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27-04-2017

El Campus de la Ingeniería de la UPCT bate récords de inscritos y oferta decenas de nuevos talleres divulgativos

Manejar drones submarinos, construir diques para puertos, descubrir cómo eran los primeros cinematógrafos, modificar el urbanismo del Mar Menor, editar genomas o geolocalizar dispositivos móviles, entre las novedades

27.abril.2016.- La feria de divulgación científico-técnica de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), el Campus de la Ingeniería, batirá la próxima semana su récord de asistentes con alrededor de 6.300 estudiantes inscritos, un 18% más que el año pasado.

El incremento del interés por el Campus de la Ingeniería de centros educativos de toda la Región ha motivado que varios se hayan quedado sin plaza para esta edición. “Cada año nos llegan más solicitudes y hemos priorizado a los colegios e institutos que no nos habían visitado anteriormente”, explica el coordinador de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UPCT, José Luis Serrano.

El 55% de los asistentes serán este año estudiantes de Secundaria y Bachillerato, y el 45% restante, alumnado de Primaria e Infantil. Todos ellos podrán participar en los talleres y exhibiciones científicas de los investigadores y divulgadores de la Politécnica de Cartagena, de empresas tecnológicas y de alumnos de profesores formados por el CPR.

De la treintena de talleres impartidos por estudiantes y docentes de la UPCT, la gran mayoría se estrenan en el Campus de la Ingeniería 2017. Así, los participantes en la feria podrán manejar drones submarinos, construir diques para puertos, descubrir cómo eran los primeros cinematógrafos, modificar el urbanismo del Mar Menor, editar genomas o geolocalizar dispositivos móviles mediante wifi o bluetooth.

Colabora con el Campus de la Ingeniería la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Economía y Competitividad y la Fundación Séneca, que patrocina los premios a los mejores talleres de entre los que realizarán los centros educativos cuyos docentes se han formado con el CPR en divulgación tecnológica y han desarrollado con sus alumnos experimentos científicos.

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