CUESTIONA-T

  • Del 06/10/2026 al 20/10/2026

  • Idioma: Español

  • Modalidad: Presencial

  • 12.5 Horas (8 presenciales)

  • Horario: 12-14h.

  • Lugar: - sin determinar -

  • .5 Créditos ECTS

  • Estudiantes

  • 30 Estudiantes

  • Matriculación: Del 24/09/2026 al 06/10/2026

  • Tipo de acceso: Admisión por orden de inscripción

  • TASAS
    TASAS
    Estudiantes0€

  • Contenido:

    1. Influencia de las creencias personales y los esquemas mentales en la manera de sentir y actuar. (Pensamiento-Sentimiento-Acción).
    2. Identificación de elementos cognitivos que modulan la construcción del significado e interpretación distorsionada de los hechos cotidianos.
    3. Identificación y deconstrucción de ideas y creencias estereotipadas relacionadas con los roles de género, relaciones de pareja y uso de la violencia.
    4. Aplicación de estrategias cognitivas con la finalidad de construir sistemas de creencias funcionales generadores de bienestar/equilibrio personal y relacional.
    5. Reflexión sobre el tipo de masculinidad predominante en nuestra sociedad y sobre cuáles son los roles asociados a los estereotipos femenino y masculino.
    6. Análisis de las creencias de género asociadas al sistema patriarcal de los participantes.
    7. Análisis de la relación entre creencias patriarcales y violencia de género.
    8. Toma de conciencia de las consecuencias negativas del modelo patriarcal predominante en la sociedad, en los propios hombres, sus parejas, hijos e hijas, familiares, otros hombres y el resto de la sociedad.

    FECHA Y HORARIO:
    6,13 Y 20 Octubre, 12-13:30h.

  • Observaciones:

    1. Influencia de las creencias personales y los esquemas mentales en la manera de sentir y actuar. (Pensamiento-Sentimiento-Acción).
    2. Identificación de elementos cognitivos que modulan la construcción del significado e interpretación distorsionada de los hechos cotidianos.
    3. Identificación y deconstrucción de ideas y creencias estereotipadas relacionadas con los roles de género, relaciones de pareja y uso de la violencia.
    4. Aplicación de estrategias cognitivas con la finalidad de construir sistemas de creencias funcionales generadores de bienestar/equilibrio personal y relacional.
    5. Reflexión sobre el tipo de masculinidad predominante en nuestra sociedad y sobre cuáles son los roles asociados a los estereotipos femenino y masculino.
    6. Análisis de las creencias de género asociadas al sistema patriarcal de los participantes.
    7. Análisis de la relación entre creencias patriarcales y violencia de género.
    8. Toma de conciencia de las consecuencias negativas del modelo patriarcal predominante en la sociedad, en los propios hombres, sus parejas, hijos e hijas, familiares, otros hombres y el resto de la sociedad.

    Incluye un breve trabajo posterior a la realización de las horas presenciales del curso.