Recursos digitales para docentes
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Formación específica
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Del 17/04/2026 al 07/05/2026
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Idioma: Español
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Modalidad: Online
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112.5 Horas
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Horario: las 24 hora a través del aula virtual
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Lugar: aula virtual
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4.5 Créditos ECTS
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Carga total de trabajo: 25 horas / ECTS
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Estudiantes, PTGAS, PDI, Externos
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250 Estudiantes
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Director: Roberto Javier Cañavate Bernal
- Sonia Ruiz Garcia
- Maria Pilar Vera Garcia
- Laura Andrea Hernandez Quirante
- Fuensanta Carrascosa Garcia
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Preinscripción: Del 03/11/2025 al 15/04/2026
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Matriculación: Del 03/11/2025 al 15/04/2026
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Tipo de acceso: Admisión por orden de inscripción
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TASAS Estudiantes 60€ PTGAS 60€ PDI 60€ Externos 60€
Si no eres miembro de la universidad REGÍSTRATE para poder matricularte.
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Requisitos de admisión:
Está dirigido a cualquier persona interesada en el uso de las nuevas tecnologías en contextos educativos diversos, como la Educación Infantil, Enseñanza Primaria, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional, Escuelas Oficiales de idiomas o Escuelas de Artes. No se requiere experiencia previa ni vinculación universitaria, lo que convierte esta formación en una oportunidad accesible para docentes, educadores y profesionales de la enseñanza que deseen actualizar sus competencias digitales y enriquecer su práctica educativa.
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Objetivos y relevancia del curso:
El curso “Recursos digitales para docentes” ofrece una formación práctica y actualizada sobre el uso de herramientas tecnológicas aplicadas a la enseñanza. A través de contenidos que abarcan desde la búsqueda crítica de información hasta la creación colaborativa y la innovación pedagógica, se proporciona una base sólida para integrar la tecnología de forma eficaz y creativa en el aula, fomentando una docencia más participativa, flexible y adaptada a los retos del entorno digital.
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Contenido:
ASIGNATURA: Psicología de la educación para docentes
Contenido:
1. Navegación, búsqueda y filtrado de información. Evaluación de la información.
2. Compartir información y contenidos. Colaboración mediante canales digitales.
3. Desarrollo de contenidos. Integración y reelaboración.
4. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.
5. Innovar y utilizar la tecnología de forma creativa.
6. Identificación de lagunas en la competencia digital.