Microcredencial universitaria en Innovación social y políticas de protección frente a la trata de personas
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Microcredencial Universitaria
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Del 26/01/2026 al 28/02/2026
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Idioma: Español
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Modalidad: Online
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150 Horas
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Horario: las 24 horas a través del aula virtual
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Lugar: aula virtual
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6 Créditos ECTS
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Carga total de trabajo: 25 horas / ECTS
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Estudiantes, PTGAS, PDI, Externos
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150 Estudiantes
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Director: Djamil Tony Kahale Carrillo
- Abraham Fernández Murcia
- Samira Raiss Boufarcha
- Djamil Tony Kahale Carrillo
- Belén Blázquez Vilaplana
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Preinscripción: Del 09/06/2025 al 02/02/2026
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Matriculación: Del 09/06/2025 al 02/02/2026
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Tipo de acceso: Admisión por orden de inscripción
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TASAS Estudiantes 75€ PTGAS 75€ PDI 75€ Externos 75€
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Requisitos de admisión:
Dirigido a alumnado universitario de grado y postgrado de titulaciones afines (Educación Social, Criminología, Psicología, Pedagogía, CC Políticas, Trabajo Social, Sociología, Enfermería), Alumnado de CFGS de Téc. Superior en Integración Social, de Promoción de Igualdad de Género e incluso de Emergencias y Protección Civil, Personal docente de centros de educación secundaria, Personal de la administración pública. Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, Policía Local, Freelance.
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Objetivos y relevancia del curso:
La trata de seres humanos no hay que confundirlo con la trata de tráfico ilegal de personas, (la trata no implica necesariamente un cruce de fronteras y suele basarse en abusos o coacciones, en cambio el tráfico refiere cuando la persona contacta deliberadamente y paga el traslado a otro país). Para acabar con la trata se debe reforzar la resistencia contra la explotación y los problemas subyacentes que la propicia. El curso aporta las herramientas de innovación social contra esta lacra, así como las políticas de protección frente a la trata de personas.
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Contenido:
1.- Analizar de manera crítica de la percepción y problemática de la trata.
2.- Reconocer el marco normativo internacional y recomendaciones socio-jurídicas.
3.- Determinar la Ciber-trata, a través desde la amenaza en las RRSS con enfoque de género.
4.- Determinar las herramientas criminológicas para la valoración del riesgo y la protección.
5.- Aplicar las orientaciones para hacer frente a la trata mediante políticas municipales.
ASIGNATURAS EN LAS QUE SE HAN TRABAJADO LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE/ SUBJECTS IN WHICH THE LEARNING OUTCOMES HAVE BEEN WORKED ON
A/Análisis crítico de la percepción y problemática de la trata
1.- Realidad presente y magnitud de la trata de Personas
2.- Percepción social de la Trata femenina y de la Explotación de la Prostitución
3.- La trata con fines de explotación sexual en España
B/Marco normativo internacional y recomendaciones socio-jurídicas
1.- Aproximación al Marco normativo internacional
2.- Legislación europea y nacional
3.- Tipología de intervención legislativa
C/Ciber-trata: amenaza desde las RRSS con enfoque de género
1.- La trata en el entorno digital
2.- RRSS comunes y proceso de captación
3.- Métodos de anulación de la voluntad de la víctima
D/Herramientas criminológicas para la valoración del riesgo y la protección
1.- Persecución del delito desde un enfoque criminológico
2.- Instrumentos de medición y gestión del riesgo de Actitudes hacia la Trata Sexual de Mujeres y Niñas
3.- Atención victimológica a mujeres, niñas y adolescentes víctimas
E/Orientaciones para hacer frente a la trata mediante políticas municipales
1.- Diseño de una estrategia municipal frente a la Trata 2.0
2.- Herramientas posibles prevención municipal
3.- Detección de Indicadores No verbales de Posibles víctimas -
Documentación a presentar:
Documentación a presentar por los alumnos:
-Fotocopia DNI por ambas caras
-En el apartado "Documentación adjunta" descargar "Consentimiento datos personales"
Una vez cumplimentados los datos personales, dirección y CP, pasar a pdf y firmar.
Se subirá junto con el DNI.
Documentación adjunta: